6 июня 2003
Широкий жест Туркменбаши
6 июня 2003
Широкий жест Туркменбаши Ностальгия ценой в 100 тысяч долларов
Мерген АТАЕВ, Ашхабад "Деловая Неделя"
УЧАСТВУЮЩИЙ В ТОРЖЕСТВАХ по случаю 300-летнего юбилея Санкт-Петербурга президент Туркменистана Сапармурад Ниязов, титулованный у себя в стране как Туркменбаши (глава туркмен), посетил Петербургский политехнический университет, альма-матер своей молодости. В своей книге "Рухнама" он, вспоминая о своей сиротской молодости, рассказывает и про студенческие годы в ленинградском политехе. "На время летних каникул многие мои однокурсники разъезжались по домам. Я два года никуда не выезжал и с особой остротой ощущал одиночество... Мне некуда идти, и я вновь оказываюсь в библиотеке. Сейчас она - мой дом, мой приют".
Растроганный воспоминаниями и находясь в эйфории общего праздничного настроения, Туркменбаши вручил президенту университета Юрию Васильеву поистине царский подарок - чек на 100 тысяч долларов США. Руководство вуза сделало ответный шаг - главе туркмен подарили диплом почетного доктора этого университета, а губернатор Санкт-Петербурга Владимир Яковлев вручил ему медаль, учрежденную в честь 300-летнего юбилея города. Наблюдая церемонию вручения презентов обеих сторон по ТВ, туркменистанцы испытывали гордость за своего лидера. Его проникновенные слова профессорско-преподавательскому составу тронули даже самые черствые души: "Для меня большая честь передать вам эти средства в качестве символа той неизмеримой признательности преподавателям вуза, которые в определенной степени заменили в те трудные годы мне, воспитаннику детдома, моих родителей". А последующая фраза: "Я с огромной благодарностью вспоминаю моих преподавателей и коллег по учебе и сделаю все от меня зависящее, чтобы взаимополезные связи Туркменистана с университетом, другими научными организациями Санкт-Петербурга и в целом с городом на Неве, где прошла моя юность, укреплялись и расширялись", - вселила надежду о долгожданном двустороннем сотрудничестве в области образования, науки и передовых технологий самым законченным пессимистам. На фоне существующего положения образования у себя на родине укрепление бюджета российского вуза выглядит многообещающим.
10 лет, которые "потрясли" образование
В начале мая исполнилось десять лет со дня проведения реформы в области образования. Известно, что с образованием сталкивается каждый, и его сегодняшнее состояние в стране туркменбаши стало притчей во языцех. Только ленивый не высказал своего мнения по этой теме. Оно-де "не только не соответствует современным требованиям, обусловленным естественным прогрессом человечества, но и представляет собой систему в полном смысле слова реакционную". Для подобного заявления, возможно, и есть основания. Образование в стране за прошедшее десятилетие на всех уровнях качественно снизилось, и, по мнению специалистов, проводимые реформы в данной системе не способствуют улучшению в сложившейся ситуации. Основными причинами называются недостаток финансовых средств и унификация образования. Туркменские школьники и студенты вузов уже второе десятилетие не имеют возможности получать современные знания по причине отсутствия не только учебников, программ, методических пособий, но и грамотных специалистов. Не секрет, что молодые преподаватели, вчерашние выпускники местных вузов, сменившие на учительской ниве старую ученую и менторскую гвардию, не обладают необходимой суммой профессиональных и гуманитарных знаний. В местных высших учебных заведениях в последнее время теоретическое обучение сокращено до двух лет, а остальные два года - практика на местах. Следует добавить, что в настоящее время в стране нет молодых ученых, так как еще восемь лет назад указом президента упразднили Академию наук, многие ученые, кандидаты и доктора наук эмигрировали из страны, многие отправлены в отставку. Нет возможности следить за новаторством в области научных исследований. Библиотечные фонды давно не обновляются. Сегодняшние школьные и студенческие библиотеки не отвечают своему назначению, так как давно не получают методическую и научную литературу, здесь даже учебников нет в достаточном количестве. Интернет - роскошь для многих туркменских вузов, а в некоторых школах нет даже компьютера, который в развитых странах является повседневным средством оргтехники. Все вышеперечисленное относится к столичным школам и вузам. На периферии же положение в образовании и вовсе удручающее. В селах под видом централизации ликвидированы все библиотеки. Причем художественная литература советского периода, а также произведения мировой классики на туркменском языке до районных и областных централизованных библиотек не дошли, их списали из-за прежней графики - кириллицы. 9-летнее среднее образование вкупе с низким качеством знаний не позволяют туркменским абитуриентам своими силами поступить в вуз за пределами Туркменистана. Поэтому родители устраивают своих детей по платной форме обучения преимущественно в российские, украинские и белорусские вузы. Но власти не доверяют зарубежным дипломам на платных факультетах, считая, что, выйдя из поля зрения, молодежь, забыв постулаты священной Рухнамы, поддастся оппозиционным настроениям. Во избежание будущих недоразумений глава государства в качестве превентивных мер в феврале текущего года отменил студентам конвертацию валюты для оплаты обучения. Часть студентов была вынуждена прекратить учение и выехать на родину. А часть, имеющая туркмено-российское гражданство, осталась работать в крупных российских городах в надежде заработать на учебу и восстановиться в вузе. После указа туркменского президента об отмене двойного гражданства в одностороннем порядке у себя в стране, вербального заявления о признании недействительными зарубежных дипломов платных факультетов, а также ужесточении режима выдачи выездных виз тысячи юношей призывного возраста, обучающиеся за рубежом, не смогут приехать на родину до полного завершения учебы. Родители этих студентов сознательно идут на такой шаг, так как гарантий в получении выездной визы по окончании каникул нет. В более выгодном положении оказываются студенты, посланные на учебу за рубеж по правительственному направлению в вузы Украины, Казахстана, Китая, Малайзии, Индии и некоторых других стран. Учебу, проживание и стипендию этим студентам оплачивает родное государство. Но таких счастливчиков сравнительно немного, а с российскими вузами пока нет правительственного соглашения в области образования. Поэтому заявление Ниязова, сделанное в Петербургском политехническом университете, очень важно для сегодняшних выпускников туркменских школ, в нем чувствуется импульс к началу завязок академического обмена. Прежние высказывания властей об игнорировании нетуркменских дипломов, полученных на платной основе, вселяли определенные опасения, что прибывшие домой молодые специалисты окажутся заложниками своих знаний. К тому же отвыкшие за пять лет от специфических особенностей родной страны, не знакомые с правилами местной иерархии, они при попытке трудоустройства по специальности могут третироваться местными номенклатурными чиновниками. Остается добавить, что сегодня в Санкт-Петербурге учатся свыше двухсот студентов из Туркменистана. Они так же, как и в свое время ленинградский студент Сапармурад Ниязов, не приедут на летние каникулы к себе домой, но совсем по другой причине, чем будущий отец нации.