В.Волков, Немецкая Волна, Хроника Центральной Азии / 17.6.2004
В Душанбе при Верховном комиссаре ООН по делам беженцев началась регистрация желающих осуществить переезд в Канаду.
В четверг в Ташкенте завершилось заседание Совета глав государств членов Шанхайской организации сотрудничества. В центре внимания был вопрос о борьбе с терроризмом и региональной безопасности. Лидеры стран Шанхайской организации сотрудничества в четверг не уставали подчеркивать, что заинтересованы в нормализации ситуации в Афганистане. Однако они дали понять, что для вступления этой страны в ШОС еще не созданы необходимые предпосылки. В стране, по утверждению высокопоставленных политиков, сохраняется сложная ситуация. Знают об этом и афганские беженцы, не спешащие вернуться на родину. В частности, из Таджикистана. Зато они готовы воспользоваться предоставленной им возможностью переехать из Таджикистана в Канаду. В Душанбе при Верховном комиссаре ООН по делам беженцев началась регистрация желающих осуществить такой переезд. С подробностями - Нигора Бухари-заде:
Кампания объявлена в рамках программы по переселению беженцев в Канаду, проводимой посольством этой страны в Москве. Статус беженца в Таджикистане имеют более двух с половиной тысяч афганцев, но попасть в число переселенцев посчастливится далеко не всем желающим. А их уже сотни. Как сказала «Немецкой волне» советник по правовым вопросам УВКБ ООН Катя Шторх, сколько человек готова принять Канада - пока не известно, но их число будет ограничено. Осенью в Таджикистан приедут представители канадского посольства, и по результатам собеседования с афганцами отберут тех, кто будет отвечать их критериям. А отправка тех, кто прошел отбор, ожидается в начале будущего года. Интересная деталь: сотрудники УВКБ предостерегают афганцев от попыток дачи взяток:
КШ: Любая попытка дачи денег или своего рода благодарственных подарков сотрудникам УВКБ, охранникам, водителям или другим лицам, которых беженцы могут посчитать важной фигурой в продвижении их документов, чтобы повлиять на положительный исход, будет автоматически означать отказ в участии в программе.
По словам Кати Шторх, нынешняя акция по переселению находящихся в Таджикистане беженцев в третью страну - самая масштабная. До этого были лишь единичные случаи, когда отдельные семьи отправлялись в западные страны и США. Между тем, всё меньше афганцев желают вернуться на родину. Если в предыдущие два года из Таджикистана добровольно вернулись более тысячи граждан Афганистана, то в этом году лишь несколько десятков:
КШ: В этом году нами были проведены две акции по репатриации, в результате которых в Афганистан вернулись 62 человека. Ситуация там улучшается незначительно, поэтому трудно предугадать, увеличится ли количество желающих вернуться. Но многое зависит от выборов президента, назначенных на сентябрь этого года. Возможно, люди ждут результатов выборов. И это определит их решение.
Пока же на место репатриированных афганцев в Таджикистан прибывают всё новые беженцы. По-прежнему нестабильная военная и общественно-политическая ситуация в Афганистане заставляет его жителей покидать свою родину. Только в прошлом году в Таджикистан для временного проживания прибыли более 250-ти граждан Афганистана. Чтобы предотвратить возможный наплыв беженцев в связи с реализацией программы переселения в Канаду, УВКБ ООН предупреждает: у вновь прибывших документы приниматься не будут.
АЛМА-АТА: Как вы думаете, сколько зубов было у лошади Чингизхана? Не удивляйтесь - это один из вопросов новой единой системы национального тестирования. По ее результатам в Казахстане решался вопрос, кто из школьников продолжит образование в ВУЗе. Экзамены по этой системе завершились в республике в четверг. А с результатами вас знакомит наш корреспондент Зарина Казыбаева:
В Казахстане завершилось Единое национальное тестирование, совместившее в себе и выпускные школьные экзамены, и вступительные экзамены в высшие учебные заведения. В нем приняли участие 179 223 выпускника средних учебных заведений. Для того чтобы поступить в ВУЗ, школьникам необходимо было набрать минимум 40 баллов. Проходные баллы на разные специальности отличались в зависимости от конкурса.
По данным министерства образования Республики Казахстан, только 0,7% из общего числа сдающих тестирование набрали больше 100 баллов. 61% выпускников набрал более 40 баллов. Менее 40 баллов набрали 24% учащихся.
Выпускникам предлагалось ответить на 120 вопросов по четырем предметам, из которых русский или казахский язык, математика и история были обязательными, а четвертый предмет тестируемый выбирал согласно будущей специальности. Экзамен длился три часа и проходил не в стенах родных школ, а в специально подготовленных для этого аудиториях высших учебных заведений. За порядком зорко следили бойцы ОМОНа, сотрудники полиции и представители Республиканского центра тестирования. Согласно правилам проведения Единого национального тестирования школьников на сдачу экзамена впускали строго по пропускам. В течение двух часов никому из выпускников не разрешалось покидать аудитории, и только в течение последнего часа желающие могли выйти ненадолго, да и то в сопровождении одного из преподавателей республиканского центра тестирования.
Сами преподаватели неоднозначно относятся к Единому национальному тестированию. Многие считают, что строгая засекреченность вопросов неоправданна, и что тестовые вопросы надо было разместить для общего ознакомления хотя бы на сайтах в интернете. Так, например, преподаватель 53 средней школы города Алма-Аты Жомарт Куанышпаев отметил, что в этом случае, желающие поступить в высшие учебные заведения, вынуждены были бы не просто перелистывать учебники, а искать дополнительную информациею в библиотеки и интернете, тем самым получая и дополнительные знания. Кроме того, Жомарт Куанышпаев считает, что на тестирование было выделено очень мало времени.
- Много жалоб, видите.
- Вы считаете, что три часа, чтобы ответить на вопросы, это мало?
- Этого мало. Первый раз это очень мало.
Недостаток проведения Единого национального тестирования, преподаватели и родители видят и в том, что помимо естественных переживаний и волнений на экзамене, нервозной обстановки в целом, многие школьники вынуждены были вставать «с петухами» для того, чтобы не опоздать к началу экзамена, и уехать, так и не дождавшись результатов.
- Мы живем за городом, и наших детей с утра привезли в Алма-Ату на тестирование и в семь вечера они вернулись, а результаты тестирования были вывешены в этот же день только пол десятого. Наши дети к тестированию еще не готовы. Очень сложно детям, у которых тестирования не было с первого класса, а появилось в одиннадцатом. У нас племянник сдавал, ему было тяжело, он очень сильно переживал.
Также вызывали нарекания качество тестов и неравномерное распределение сложности заданий. Сами выпускники отмечают, что вопросы по истории Казахстана оказались сложнее, чем ожидалось, а с тестами по математике было справиться легче, чем с заданиями по русскому языку. Кроме того, как отметили школьники, многие вопросы были некорректны. Так, например, на вопрос «Как называлась столица казахской государственности?» ответить смогли далеко не все, поскольку в вопросе не указывается точный период, а главных городов в казахской государственности начиная с 15 века было достаточно много. Многих ребят, сдающих тестирование, ввел в заблуждение вопрос о том, «какого цвета была шапка у любимого воина Абылай хана?». Вот, что рассказали прошедшие тестирование абитуриентки Елена Сухова и Динара Аимбетова.
- Смешные даже были вопросы - сколько зубов у лошади Чингисхана.
- На тестировании были и такие вопросы, где спрашивалось, например, какой размер обуви был у Чокана Валиханова. А это-то студенты не знают. Трудно все-таки отвечать такие вопросы. Мне кажется это неправильно.
Школьные учителя особенно волновались за обладателей медалей «Алтын бельги», призеров олимпиад и различных конкурсов - за тех учеников, которые должны располагать большими шансами на поступление в ВУЗы. В Алма-Ате отмечены несколько случаев, когда школьные отличники не набрали даже минимального количества баллов. По мнению президента Ассоциации вузов Казахстана профессора Рахмана Алшанова, в «Казахстане снизился общий уровень образования. Особенно это видно по тем, кто получил медаль «Алтын бельги». Более трети медалистов при поступлении в вуз этого статуса не подтверждают».
Между тем, не согласные с результатами тестирования обращаются в апелляционную комиссию. Там они пробуют доказать, что некоторые задания не смог бы выполнить даже министр образования, поскольку формулировки не были составлены понятно или на вопросы отсутствовали правильные ответы. По мнению многих выпускников школ, первое единое национальное тестирование больше походило не на проверку знаний, а на телевизионное шоу «Угадай и выиграй!» Так сколько же было зубов у лошади Чингиз-хана?